近三十年来《老子》文本考证与研究方法述评——兼与韩国良先生商榷
| 商务印书馆，1988年，第101页。
[13] 王力：《汉语语法史》，北京，商务印书馆，1989年，第59-60页。 [14] 高明：《帛书〈老子〉校注》，北京，中华书局，1996年，第368页。 [15] 陈鼓应：《老子今注今译》，北京，商务印书馆，2006年，第84页。 [16] 丁四新：《郭店楚竹书〈老子〉校注》，第116页。 [17] 萧无陂：《自然的观念：对老庄哲学中一个重要观念的重新考察》，长沙，湖南人民出版社，2010年，第119页。 [18] 黄钊：《关于研究出土简帛文献的方法论思考：回顾简、帛〈老子〉研究有感》，《中国哲学史》2001年第3期。 [19] 这一点裘锡圭、李若晖均论及，见裘锡圭：《中国古典学重建中应该注意的问题》，《北京大学中国古代文献研究中心集刊》第二辑，北京，北京燕山出版社，2001年，第8-9页。李若晖：《郭店竹书〈老子〉研究述论》，《古籍整理研究学刊》，2004年第2期。 [20] 刘笑敢：《老子：年代新考与思想新诠》，台北，东大图书出版公司，1997年，第47-48页。 [21] 侯文华：《〈老子〉与先秦箴体》，《中国文学研究》2009年第3期。 [22] 詹剑峰：《老子其人其书及其道论》，武汉，华中师范大学出版社，2006年，第39页。 [23] 陈鼓应、白奚：《老子评传》，第2页。 [24] 孙以楷：《老子通论》，合肥，安徽大学出版社，2003年，第180-200页 [25] 郭沂：《郭店竹简与先秦学术思想》，上海，上海教育出版社2001年，第518页。 [26] 刘庞生：《老子故里生地新考辨》，《西北大学学报》（哲学社会科学版）1998年第2期。 [27] 分别参见李水海：《老子国籍考辨》，《无锡教育学院学报》2002年第2期；《老子县籍考实》，《江南大学学报》（人文社会科学版）2003年第6期。 [28] 孙以楷：《老子通论》，《老子传》。 [29] 王振川：《老子与范蠡》，北京，宗教文化出版社，2004年，第129页。 [30] “老李音转相通说”又可以分为两种不同的观点：第一种观点认为本姓“老”，转而为“李”。早期观点以高亨为代表，后萧兵、叶舒宪等大体认同，刘尧汉、孙以楷、李延良等人则进一步分析了“老”、“李”声转的过程，参见刘尧汉：《中国文明源头新探：道家与彝族虎宇宙观》，云南人民出版社，1985年，第114-118页；孙以楷：《老子通论》，第20-25页。李延良：《破译千古之谜——以民族学诠释老子的姓氏、身世与归宿》，《西南民族学院学报》（哲学社会科学版），1998年第5期。第二种观点则认为本姓“李”，转而为“老”。以廖海廷、古棣等为代表，如廖海廷：《新解“老”》，《湘潭师范学院学报》1985年第1期，古棣、周英：《老子通（下）：老子通论》，长春，吉林人民出版社，1991年，第13-14页。 [31] 陈景超主“老”为尊称说，见《老子新证》，香港，春秋图书有限公司，1984年。萧兵主“老”为长寿说，见《大耳朵的老先生——从文化人类学推测老子的名称和身份》，《淮阴师专学报》1992年第1期。 [32] 李水海：《老子姓氏考辨》，《无锡教育学院学报》2001年第1期。 [33] 喻几凡：《老子不是李耳：老子考辨之一》，《湘潭大学学报》2008年第2期。该文认为老子必姓老或氏老，而不姓李，老子非李耳。 [34] 任继愈：《老子研究的方法问题》，《中国哲学史研究》1981年第1期。 [35] 张智彦：《老子哲学思想研究方法论管见》，《哲学研究》，1985年第8期。 [36] 陈鼓应、白奚：《老子评传》，第12页。 [37] 杜保瑞：《当代老学道论研究的基本哲学问题解析》，《华中师范大学学报》2006年第6期。 [38] 袁保新：《老子哲学的诠释与重建》，台北，文津出版社，1991年，第141页。 [39] 张松：《论道的形而上学问题：关于老子思想之哲学意义的重新检讨》，济南，齐鲁书社，1998年，第10页。张智彦：《老子与中国文化》，贵阳，贵州人民出版社，1996年，第13页。 [40] 刘笑敢先生的相关论述一部分收入《老子古今》（上卷），中国社会科学出版社，2006年。另外结集成《诠释与定向——中国哲学研究方法之探究》，北京，商务印书馆，2009年。 [41] 刘笑敢《老子之道：关于世界之统一性的解释》，见陈鼓应主编：《道家文化研究》第十五辑，北京，三联书店，1999年，第90-91页。 [42] 赖贤宗：《道家诠释学》，北京，北京大学出版社，2010年，第47页。 [43] 袁保新：《老子哲学的诠释与重建》，第143页。 [44] 刘笑敢：《经典诠释与体系建构——中国哲学诠释传统的成熟与特点刍议》，《中国哲学史》2002年第1期。 [45] 袁保新：《老子哲学的诠释与重建》，第143页。 （未刊稿） |
